CURSADA 2024

INSCRIPCIONES

La inscripción a todas las materias es por sistema SIU Guaraní.

Inscripción a materias de 2° a 5° año: desde el 18 al 29 de Marzo.

Inicio de clases para materias de 2° a 5° año: lunes 8 de Abril.

RECESO INVERNAL

Desde el 15 al 26 de julio.

mesas 2024

ABRIL

Mesa: Lunes 22 de Abril 12hs. Sede FONSECA AULA 1.

Inscripción: 15 al 21 de Abril.

Llamado: 22 al 27 de Abril.

JULIO

Mesa: Lunes 1 de Julio 12hs. Sede FONSECA
AULA 1.

Inscripción: 24 al 30 de Junio.

Llamado: 1 al 6 de Julio.

* MESAS  / FECHAS

Las mesas en las fechas que coinciden con feriados nacionales, se trasladan a igual día y hora de la semana siguiente.

ACCESO RÁPIDO

TEÓRICAS

Desde aquí se pueden visualizar las teóricas publicadas por la cátedra.

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APUNTES

Desde aquí se pueden descargar todos los apuntes publicados por la cátedra.

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Imágenes y Videos

Desde aquí se pueden ver y descargar las imágenes utilizadas por la cátedra.

PIZARRAS

Aquí se pueden ver y descargar las pizarras presentadas en las teóricas.

Importante

Desde aquí se puede descargar la carátula que debe acompañar a la presentación de los trabajos prácticos.

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Los conceptos de posibilidades y expectativas que participan de la comunicación para alguien y para algo, son conceptos a evaluar en contextos que evolucionan de modo cada vez más vertiginoso.

Diseñar estas alternativas para “decir” algo a alguien no implican un resultado, pero si implica una posibilidad profesional  para que la comunicación se produzca de alguna manera, ésta en el fondo es una cuestión de expectativa, a igual que en  la economía. Las expectativas son una cuestión inherente a la posibilidad de que suceda.

A lo largo de la cursada éste será nuestro punto de encuentro y repositorio de material práctico y de consulta.

Nuestro medio de comunicación será el correo electrónico, por lo que cualquier consulta será respondida por ese medio, intentaremos hacerlo lo más rápido posible.

Un saludo para todxs y bienvenidxs.

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Lxs invitamos a visitar Blog Diseño. También pueden sugerirnos eventos, notas e información relacionadas con la profesión.

Hola a todxs, éste mensaje es para cualquier estudiante que curse en la universidad pública o privada, que por ser paga no deja de ser pública porque todas reciben subvenciones del estado.

Una vez más nos convoca la democracia a que en éstas elecciones renovemos el gobierno. Como profesor de la UNLP y ex estudiante de la misma me veo en la obligación ética de recordar que en los años ’90 (y anteriores) en los que luchamos por una universidad pública, gratuita y de calidad. Nos la habían querido privatizar pero no pudieron y gracias a esa resistencia es que hoy sigue siendo pública, gratuita y de calidad para quienes hoy estudian en ella.

Lxs convoco a que voten y que con nuestro voto elijamos a aquellxs que nos garantizan que las futuras generaciones también puedan estudiar en las mismas o mejores condiciones y no a quienes prometen dinamitarla, destruirla o sólo para quienes pueden pagar.

Tengamos o no poder adquisitivo protejamos la educación pública para todxs con nuestro voto, porque la educación pública es una construcción colectiva que depende de un estado que la haga crecer.

Palabras de docente universitario de la Facultad de Artes Universidad Nacional de La Plata. FdA-UNLP

La cátedra la componemos

Arquitecto Jorge Mallo – Profesor Titular
DCV Iván Velázquez – Profesor Adjunto
DCV M. Gabriela López – Profesora JTP
DCV Florencia Rollié – Profesora JTP
DCV Blas Máximo Calabrese – Profesor JTP
DCV Itati Sampaoli– Profesora JTP
DCV Karina Pachamé – Profesora auxiliar
DCV Gabriela Naranjo – Profesora auxiliar
DCV De Gaetano Gustavo – Profesor auxiliar
DCV Juan Martín Fourcaud – Profesor auxiliar

 

Las aulas en las que trabajamos (Sede Fonseca)

CLASES TEÓRICAS* AULA 01 PB
COMISIÓN 1 AULA 109
COMISIÓN 2 AULA 04 PB
COMISIÓN 3 AULA 03 PB

*Se impartirán en las mencionada salvo aviso de lo contrario.

Tengo una consulta

Si necesitás consultarnos algo, no dudes en escribirnos.

*Los datos que nos proporciones sólo serán utilizados para temas internos de la cátedra.

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